时速评论|“设局”式教师收礼事件，开了一个不好的头

视频截图

我可以送礼，但你不能收，收礼就举报你。

昨日，“老师收受五粮液及高端化妆品”的视频引发热议。视频显示，一家长致电老师，称已将教师节礼物放在小区门口的水果店，让老师过去取走即可。该老师回应，“您搞得这么客气，我很不好意思啊。”家长则回复“没事没事”。

该家长发布的另一段视频显示，一男子拿到两袋礼物后，将其放入一辆私家车内。家长说，礼物包含了五粮液以及高档化妆品。

简单复盘整个事件：家长事先将礼物放在水果店，然后跟老师通话告之礼物放置地点，自此开始全程录音录像，待礼物被取走后，在网上举报老师收礼。

有的网友非常尖锐，说该家长“通话录音、蹲点取物，偷拍取证一条龙”疑似在设局。

12日，涉事老师所在的安徽省合肥市六中回应，老师收受礼物一事属实。合肥市教育局则表示，是否为“家长设局”正在核查。

涉事老师肯定已入局，受处分难免。

撇开其他一切假设，老师收受礼物，师德失范在先，自己抢先一步上了风口浪尖，经不住考验，怪不得别人。

家长的行为有没有问题呢？选择如此高调的方式在教师节向老师“表达敬意”，想“敲打”一下教师行业，给顶风收礼的老师立威？或是对“潜规则”无奈接受后的反击？抑或单纯的恶作剧，博流量、吸引眼球？目前不得而知，只能等教育局充分调查后揭开这个盖子。

无论如何，这种以损害教师形象为代价的行为，都是极具破坏性的。

“设局”式教师收礼事件，开了一个非常不好的头。它以恶俗的方式冲击师德，以不道德的方式测试人性,以不合常理的方式取证并举报，违反公序良俗，损人不利已，动机让人费解。

送礼行为本身是一股歪风邪气，破坏了教育的公平性和纯洁性。而“设局”式送礼，则加剧老师和家长的相互不信任，撕裂家校关系，不利于教育事业的发展和学生的培养。

我们反对家长给教师送礼，更加反对教师收礼，但也反对“设局”式送礼并举报的行为，此举除了损害教师整体形象，没有一方从中获益。（时速新闻评论员 安多鱼）